![]() |
![]() |
![]() |
![]() | |||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() |
Лауреат всероссийского конкурса «Детский сад года», детский сад №26 – первое в Гатчине и второе в Ленинградской области дошкольное учреждение, получившее высокий статус «Центра развития ребенка». Детский сад – победитель областного конкурса воспитательных систем в номинации «Центр развития ребенка» – детский сад
|
![]() | |
![]() |
![]() |
В дошкольном учреждении десять групп: одна ясельная, 4 логопедические, 2 интегрированные (дети здоровые и с нарушениями опорно-двигательного аппарата), 2 группы индивидуально дифференцированного развития. В садике также есть:
![]() ![]() | |||||
![]() |
В комнате развивающих игр есть много интересного | ||||
![]() ![]() | |||||
![]() |
Приобщение детей к русскому народному творчеству | ||||
![]() ![]() | |||||
![]() |
На занятии психолога с детьми | ||||
|
Но главное – это внимание, с которым педагоги и воспитатели относятся к детям.
Обучение по принципу: «Каждый человек – личность». Не об этом ли всегда мечтали
многие поколения родителей?
Для детей сад становится вторым домом. Недаром он носит название «Дом радости».
Здесь все сделано с любовью. Едва переступив порог здания, ребенок сразу попадает
в мир сказки.
Трудолюбивыми руками художников оформлены коридоры, помещения групп. Сразу все художественные стили перемешались в разнообразии декора: живописные панно и росписи, маркаме, кружево, плетение из лозы, постоянно обновляющиеся скульптурные композиции. В оформлении групп использованы классические в прикладном искусстве темы: «Хохлома», «Гжель», «Дымковская игрушка»... Вот где полностью раскрывается известная пословица: «Дома и стены помогают».
* * *
Приоритетные направления работы дошкольного учреждения:
Все дети занимаются в изостудии, где есть необходимые для раскрытия художественного таланта мольберты, голубая глина, муфельная печь, предметы народно-прикладного искусства. С дошкольниками работают на замечательные педагоги: А.Г.Гофман, Ю.В.Зленко и гатчинский скульптор, член Союза художников В.В.Шевченко, которые знакомят детей с работой в различной технике: рисования на ткани, стекле, лепкой из голубой глины и фарфоровой массы. Это позволяет на практике изучать живопись, искусство, скульптуру и архитектуру, народные традиции, историю родного города.
Детский сад ежегодно участвует в конкурсах художественных работ, а также
«Веселые нотки», «Радуга талантов» и занимает призовые места.
Коллектив работает в тесной взаимосвязи с музеем. Разработанная система
занятий в залах дворца имеет свое продолжение на занятиях в группах, изостудии и
совместных праздниках.
В садике действуют театр теней, театр марионеток,
театр «Ложки», пальчиковый театр и театр «Петрушки». Дети с удовольствием участвуют в игровой театрализованной деятельности вместе со взрослыми.
На протяжении многих лет существует традиция проведения народных праздников, Дня Матери,
совместных поездок с ветеранами в музей истории Петербурга на пл. Победы, организуются выездные летние
праздники с посещением дер. Выры, Кобрино, спортивные семейные мероприятия.
Ежегодно проводятся встречи выпускников разных лет. Кроме того, частыми гостями
дошкольников бывают ученики 1-ой музыкальной школы и фольклорный ансамбль «Коляды».
В качестве дополнительных занятий ребята имеют возможность посещать студии хореографии,
живописи, лепки, игры на музыкальных инструментах системы «Орфа», акробатики, занятия по развитию логики и конструктивного мышления, группу
подготовки детей к музыкальной школе, шахматы.
Воспитательно-образовательная работа с детьми проводится по разным программам:
–«Детство»
–«Радуга»
–«Программа воспитания и обучения детей в детском саду»
Вместе с этим используются дополнительные программы:
–«Юный эколог»
–«Ритмопластика»
–«Этикет»
–«Приобщение дошкольников к истокам русской культуры»
–«Основы безопасности детей дошкольного возраста»
Другая задача детского сада: укрепление и сохранение здоровья детей. Для этого здесь
работает опытный медицинский персонал: врач и две медсестры. В медицинском блоке есть
физиотерапевтический и массажный кабинеты.
Особая гордость «Дома радости» – специально оборудованный спортивный зал с разнообразным
инвентарем, площадки с разбитыми зонами для игр, беговые дорожки. Занятия проводят
высококвалифицированные специалисты. Дети старшего возраста посещают бассейн, где учатся плавать и занимаются корригирующей
гимнастикой для исправления осанки.
В двух группах интегрированного типа (дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата и здоровые дети) ведет работу тренер по лечебной физкультуре. Детям проводится курс массажа. В работе с этими ребятами используют
занятия по фитболу (гимнастика на мячах) для лечения и профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата, укрепления мышц
спины, живота, рук, ног и улучшения психоэмоционального состояния.
Зимой проводятся занятия на улице. С удовольствием ребята катаются на пластиковых лыжах,
приобретенных дошкольным учреждением.
Немалую роль в сохранении здоровья играет полноценное рациональное 4-х разовое питание.
В детском саду есть пекарский шкаф, электрическая сковорода, холодильные и морозильные
камеры, позволяющие сохранить и приготовить немалые запасы овощей, фруктов и ягод, заготовленных
учреждением с помощью сотрудников, родителей и спонсоров. С профилактической целью проводится
витаминизация, дети получают и фито-чаи, лимоны, кислородные коктейли и т.д.
Вся живая творческая работа ведется коллективом единомышленников. Здесь работают 34 педагога,
20 из них имеют высшую категорию.
Руководит Центром развития ребенка педагог высшей категории, «Отличник народного
просвещения», лауреат областного конкурса «Женщина года» в номинации «Образование», депутат Совета депутатов города Гатчины – Римма Наумовна Ковалева.
В 2000 году заведующая была участником международной акции «Неделя
образования взрослых» Санкт-Петербург – Владивосток, где выступала с инновационным опытом работы ДОУ в условиях
социального партнерства.
Деятельность коллектива обобщена в научных трудах, а наработанный опыт используется во многих городах России.
![]() | Гатчина. Центр развития ребенка – детский сад №9, «Рябинка» |
|
![]() | |
![]() | ![]() ![]() |